为你推荐

• 小儿脑瘫推拿治疗

  小儿脑瘫的推拿，这是中医方面的理论，有没有作用，有一定的作用，从这个它已经是归到康复这一方面了。小儿脑瘫的治疗有康复治疗、中医推拿针灸，还有中医的药浴，还有手术、心理，最后生活技能，这五方面去治疗，主要是康复治疗，推拿也有一定的作用。当把孩子这个肌肉，肌张力放松之前，好比如说给他做康复训练，做康复训练之前，需要给他做推拿，把这个肌肉放松，以后再做大运动的训练，对他这个帮助后期的行走，是有很大作用的。

  

  01:11
  王东 主治医师中国医科大学航空总医院

  2018-12-07 3602次

• 小儿脑瘫怎样正确治疗

  小儿脑瘫正确治疗，从这么几个方面治疗。第一个需要确诊，明确诊断，他确实是小儿脑瘫，不是其他疾病，确诊以后，做康复，康复训练是一条主线，在康复训练期间，他有些康复不能解决的问题，那么我们还可以通过，外科手术干预，通过后期脑瘫孩子需要回归社会，他还得通过心理治疗。一般情况下，康复训练，有PT训练，就是大运动训练，OT训练，精细活动训练，还有ST训练，语言训练，有这么几种训练方法。一旦小儿脑瘫患者，肌张力增高，达到二级到三级以上，那么单纯的通过康复训练，他已经不能完全解除，他的一些症状，肌张力已经降不下去了，通过康复训练，那么就得需要，通过外科手术干预。那么孩子发育到一定年龄，他已经有这个自己的自我意识了，那么出现这种情况呢，他可能会有种自卑的心理，说别人的孩子能上学，我为什么不能上学呢，人家其他孩子能跑能走，我为什么不能呢，那么他可能就得需要，去做心理干预。最后脑瘫孩子想回归社会，那么他还得后期学一些生活技能，这是一个整体一个脑瘫的，我们理想当中的一个治疗的，一个流程。

  

  02:02
  王东 主治医师中国医科大学航空总医院

  2018-12-07 1442次

• 小儿脑瘫康复
  小儿脑瘫康复治疗是一个系统的训练过程，根据脑瘫的程度不同，康复治疗的时间也不一样，家长需要到正规的医院，找专业的康复师给患儿进行长期有针对的训练。小儿脑瘫痪又称为小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。是指从出生后一个月，内脑发育尚未完成阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各种运动功能障碍为主，小儿时期常见的中枢神经障碍综合症，病变部位在脑内及四肢，常没有智力缺陷癫痫行为异常精神障碍及视觉听觉，和观察有缺陷。脑瘫有很多的治疗计划，物理计划是以最大的限度地改善患儿功能，并提高其生活质量为目标，尽可能减少继发性关节崎岖和软组织筋缩，尽量推迟和避免手术治疗。
  语音时长 01:38”
  王廷 主治医师长治市妇幼保健院

  2018-11-27 2390次

• 小儿脑瘫康复治疗特点
  小儿脑瘫具体康复训练手段包括：第一，运动康复。主要针对小儿发育的生理指标去提升和训练。第二，让患儿得到一个良好适当的教育，以刺激患儿脑部发育。脑瘫是指出生以后就发生的儿童中枢神经损害所引起的运动瘫痪为主的表现。在儿童需要康复人群中再有较大的比重，小儿脑瘫在确诊之后就可以开始进行康复训练，比如有意识的诱导宝宝的姿势和动作，由于脑瘫患儿必定都伴随有智力的障碍，所以我们早期发现早期干预，效果会更好一些。
  语音时长 1:24”
  苏娟 主治医师济宁医学院附属医院

  2018-11-22 1532次

• 小儿脑瘫康复治疗多久
  轻度小儿脑瘫患者从开始检查出来到接受治疗，到最后彻底康复最少的时间也需要好几年。尽早开始康复运动训练，因痉挛和畸形尚未发生，此时必须让患儿一直保持关节的充分活动，活动范围要达到正常的极限。有些患儿会并发一些疾病，合并症进行治疗，主要目的是调节功能，缓解痉挛，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态。
  杨偲 主治医师吉林大学第一医院

  2018-12-12 1202次

• 小儿脑瘫怎么康复治疗
  脑瘫患儿进行运动康复包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调性训练。生活自理能力训练和作业疗法以达到训练手的功能。并存障碍治疗如及时控制癫痫发作，矫治视觉、听觉和口面功能障碍，改善和发展认知功能，进行语言训练。
  刘恋 主治医师长春市儿童医院

  2018-12-05 1101次

• 小儿脑瘫康复治疗的目的
  一、尽量使用正确的方式运动；二、使用双侧身体；三、在卧、坐、跪以及站立时能保持伸直位；四、日常生活相关的动作和活动。五、预防畸形。各种儿童脑瘫的训练目标：一、痉挛型。放松僵硬的肌肉，避免痉挛体位的运动，预防畸形；二、手足徐动型。用手插握动作训练以稳定不自主的运动，如果异常体位变化不定，按痉挛型的目标
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 195次

• 小儿脑瘫的康复疗法
  小儿脑瘫的康复疗法，主要包括躯体训练，技能训练和语言训练：第一，是躯体训练，主要是训练粗大运动，特别是下肢的功能。利用机械的物理的手段，改善孩子残存的运动功能，抑制不正常的姿势反射。第二，是技能训练，主要训练上肢和手的功能，提高手的精细动作，提高孩子的日常生活能力，为以后的职业培训工作能力打下基础。
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 194次