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• 怎么检测肾炎

  首先这个病人要去做尿常规，尿常规主要是看尿中有没有红细胞，有没有蛋白。但是咱们知道，如果是尿中有红细胞，咱们要去查他的尿红细胞形态，看看红细胞是不是肾脏来源的，如果是红细胞以均一为主，往往提示就是肾炎了。另外一个就是看尿中的蛋白，咱们知道尿蛋白，它可以分为生理性的蛋白尿，和病理性的蛋白尿。生理性的蛋白尿，往往见于吃肉多，运动多，喝水少等等这种情况，所以我们碰到这种比较可疑的尿蛋白，我们往往会要求病人素食三天，不剧烈运动，然后再去查尿常规。如果这个时候没有尿蛋白了，那说明往往是生理性蛋白尿。如果这个时候还有尿蛋白，那往往说明是病理性蛋白尿，这个时候咱们就要进行24小时尿蛋白定量，和尿蛋白分类，然后看看尿蛋白的来源是什么，尿蛋白的总量是多少，下一步怎么治疗，下一步要不要做肾穿刺活检等等。

  

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  马强 副主任医师中国人民解放军总医院

  2020-02-21 1791次

• 肾炎怎么检测

  肾炎的检测也是几个方面，首先要明确是不是肾炎，一个水肿的病人来了，我们要给他做尿常规，看看尿中有没有红细胞，如果尿中有红细胞，我们通常认为，这个病人就可能有肾炎。那么我们要给他做尿红细胞形态，或者尿红细胞位相，来看他的这个尿红细胞的形态，是不是以非均一为主的，如果以非均一为主，那么通常就是肾炎了。另外，确定肾炎之后呢，咱们要看肾炎的严重程度，这个主要看尿蛋白，如果尿蛋白量很少，那么肾炎一般不严重，如果尿蛋白量比较多，那么肾炎往往是很严重。但这只是一个粗略的临床判断，那么要想精确地判断的话，咱们还需要做肾穿刺活检来决定，如果肾穿刺活检病理类型比较重，那么说明肾炎比较重，如果肾穿刺活检病理类型比较轻，那么肾炎就比较轻。另外除了这个以外，咱们还应该看肾功能减退的程度，如果没有肾功能减退，一般肾炎就比较轻，如果有肾功能减退，那么往往肾炎就比较重。

  

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  马强 副主任医师中国人民解放军总医院

  2020-02-21 2222次

• 如何检测多动症儿童的强化机制
  多动症儿童的强化机制异常，常常表现为喜欢得到立即的奖励而不愿去等一个更大的，哪怕是稍微迟到的奖励，根据这一个原理有学者设计了一种检测强化机制的实验方法。他们设计了一个小丑面部模型，实验前告诉受试者每次按压小丑的鼻子都可能从小丑嘴里吐出一些小的奖品，比方硬币，作业本，小玩具等，吐出奖品为随机的频率为30%。正常儿童每次按压后不论是否得奖都能保持比较平均的速度，而多动症儿童一旦获奖则会迅速连续的按压，而几次不获奖之后则按压的积极性就会大大降低，按压的速度以及次数都会减少，通过分析受试儿童按压的次数，速度，潜伏期等等可以检测多动症儿童的强化机制。结果发现多动症儿童的按压次数尤其是快速按压次数比较正常儿童多，速度快而且潜伏期短，说明多动症儿童的强化机制异场，目前有关强化机制的监测还处于一个研究阶段，而且不能作为一个临床的诊断。
  语音时长 2:07”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-08-31 1249次

• 检测梅毒怎么检测
  梅毒的检测主要是通过梅毒特异性抗体和梅毒非特异性抗体，或者是梅毒甲苯胺红不加热实验，用英文描述就是进行梅毒的tppa检测和梅毒Trust检测，通过这两项指标的检测，就可以明确有没有活动型的梅毒感染，如果这两项都是阳性，就可以确定是梅毒的感染者，有传染性。这个时候就需要进行科学合理的治疗，首选青霉素进行治疗，一般来说，三周左右的疗程就可以根治，如果对青霉素过敏的可以选择四环素，红霉素类的药物，也可以选择头孢曲松。
  语音时长 01:11”
  熊洪海 主治医师吉安市中心人民医院

  2019-05-21 2761次

• 多动症怎么检测
  病情分析：患有多动症一般多是会表现为注意力不集中，上课分心走神，好动，而且易怒，冲动的情况。而且出现这种情况，一般都是由于环境的一系列因素所导致。意见建议：想要明确孩子是否有多种，首先要多注意观察及至要给孩子做一个体格的检查以及精神状况和智力的检查，是能够检测出孩子是否有多动症。
  王廷 主治医师长治市妇幼保健院

  2019-05-06 1501次

• 检测排卵怎么检测
  月经周期规律者，排卵期应该是下次月经前14天的前五天和后四天。想要知道具体什么时候排卵，可以用排卵试纸检测一下的。也可以到医院去，在B超下检测的。平时要注意养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠，注意清淡的饮食，多吃新鲜的水果和蔬菜。
  宋慧芳 主任医师朝阳市中心医院

  2019-01-15 3505次

• 多动症怎么检查
  多动症可以通过体格检查、儿童行为量表、智力测验、脑电图、正电子发射断层扫描等方法检查，通过各项检查确诊后，应及时给予规范的治疗。1、体格检查：多动症是儿童期常见的一种精神行为障碍，通过做体格检查，会发现患者存在注意障碍，也会有活动过多、行为冲动、语言发育延迟等表现。2、儿童行为量表：此方法常用于儿童
  周小凤 副主任医师首都医科大学宣武医院

  2023-12-19 0次

• 多动症怎么办
  多动症一般指的是注意缺陷多动障碍，注意缺陷多动障碍患者可以通过一般治疗、心理社会干预、行为治疗、认知行为治疗等方式来改善。1、一般治疗：如果病情症状并不是很明显，可以通过一般治疗来改善，平时应当为患者营造一个温馨的成长环境，让患者保持比较愉悦的心情，平时父母应当以温和的态度与其沟通。2、心理社会干预
  周小凤 副主任医师首都医科大学宣武医院

  2023-11-08 0次