问儿童智力低下看什么科

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• 腰痛看什么科.

  引起腰痛的原因有很多，在没有明确病因时，可以先去骨科就诊，检查有没有骨骼肌肉病变，包括腰肌劳损、腰椎间盘病变、腰部骨质增生等腰部疾病，另外，如果是因为肾小球肾炎、肾结石等肾病引起的，需要到肾病科或泌尿外科就诊，如果是因为子宫肌瘤、盆腔炎、附件炎等疾病引起的，需要到妇科就诊。同时，排除这些病变因素外，还可以到中医科就诊，中医认为腰为肾之府，因为肾位于腰部，腰部是肾的精气覆盖的位置，所以，肾虚精亏不能滋养腰府，从而出现腰痛。对此，可以使用推拿按摩的方法缓解腰痛，还可以遵医嘱服用中成药进行治疗，比如，临床上常用的固精补肾丸，它的组成中既有菟丝子可以补肾益精，又有金樱子可以收敛固涩肾中精气，这样既补益，又固涩，可以减少肾中精气的流失，加强补肾的作用，缓解腰痛。同时，腰痛的患者唉平时要注意休息，不要长时间站立，保护腰部。如需使用固精补肾丸，或想要了解更多的用药知识，可以咨询医师或者药师，在其指导下合理用药。

  

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  常捷 医师妙手互联网医院

  2020-08-21 2558次

• 肩周炎看什么科

  肩周炎，首先要明确诊断。一般在五十肩，四十五岁以上才会得。有的人二十多岁年轻人就说得肩周炎了，这肯定是不对的。这肯定他有像肌肉的损伤，三角肌的损伤或者是肩滑囊的损伤，肩袖的损伤等等，这是不一样。因为到一般四五十岁的人肩膀的疼痛，我们可以去看肩周炎，一般骨科也可以或者是针灸科、推拿科都可以。一般建议去针灸科更好一些，或者推拿科，因为不同的分期它是不一样的。比如疼痛期，一般针灸效果好一点到缓解期，或者到功能障碍期一般推拿科效果好一点。

  

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  霍则军 主任医师北京大学第三医院

  2020-04-03 6937次

• 儿童智力低下看什么科
  儿童智力低下可以看小儿神经科，也可以到小儿康复科来就诊。儿童智力低下就属于智力障碍，智力障碍的因素很多，有的是和遗传有关，有的是出生之后患病所导致的。儿童智力低下主要就会表现为以下症状，感知速度慢，注意力容易分散，记忆力差，又容易遗忘，言语的表达能力差，只能讲简单的词或者是短句，思维能力低，缺乏抽象思考能力，缺乏想象和概括的能力，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差。孩子出现智力低下的情况需要完善相关的检查，明确导致孩子智力低下的原因，必要的时候尽早做康复治疗，康复治疗越早期治疗效果越好。
  语音时长 01:16”
  贾燕燕 主治医师济南市中西医结合医院

  2020-04-03 3686次

• 儿童智力低下要看什么科
  看神经内科或儿童保健科。智力低下，主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等心理活动能力，都明显落后于同龄儿童。世界卫生组织对智力低下的定义，做了进一步说明，包括三个方面：1、智力功能明显低于同龄的一般水平。2、社会适应能力有明显的缺陷。3、是人的发育时期的缺陷。近年来，美国智力低下协会，又提出了一个补充，强调个体与社会环境之间的相互作用，突出个体在社会中的活动和行使职责的能力，注重对智力低下的服务和支持系统的建立。
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  戴贞照 主治医师井冈山大学附属医院

  2020-04-02 3382次

• 儿童智力低下挂什么科
  病情分析：这种情况应该挂儿童神经内科。常表现为感知速度慢，注意严重分散，记忆力差，语言能力差，思维能力低，智商低于70。意见建议：宝宝考虑有智力低下，应就诊正规医院，完善头颅CT，脑血管造影，脑电图，脑脊液检查等。如能早发现，早诊断，早治疗，部分小孩智力是可免受损害或病情得到控制。
  彭鑫 主治医师吉安市中心人民医院

  2020-06-09 1003次

• 儿童智力低看什么科
  病情分析：儿童智力低下应该就诊正规医院儿童神经内科。智力低下常见的原因包括遗传因素(染色体异常、先天性代谢异常等)、产前损害(宫内感染、缺氧、放射线、吸烟、吸毒等)、分娩时的产伤、窒息、颅内出血、核黄疸、出生后的患病(中枢神经系统感染、中毒性脑病等)。意见建议：孕妇应做好产前保健检查，应对新生儿进行遗传代谢病的筛查，早发现早治疗，减少弱智儿童的发生。避免近亲结婚。
  彭鑫 主治医师吉安市中心人民医院

  2020-06-29 701次

• 儿童智力低下如何分度
  儿童智力低下分为四度：一、轻度，占智力低下的75%到80%，主要表现：语言发育比较迟，对周围缺乏兴趣，不善于交往，分析能力差，学习词汇差，对环境的适应比一般儿童差，经过耐心教育可以学到一定程度的阅读能力和计算能力，能达到小学三四年级的水平，成人以后能做简单具体的工作；二、中度，占10%左右，从小发育
  李蓉蓉 主治医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 376次

• 儿童智力低下怎样分度
  儿童智力低下分为四度：一、轻度，占智力低下的75%到80%，主要表现：语言发育比较迟，对周围缺乏兴趣，不善于交往，分析能力差，学习词汇差，对环境的适应比一般儿童差，经过耐心教育可以学到一定程度的阅读能力和计算能力，能达到小学三四年级的水平，成人以后能做简单具体的工作；二、中度，占10%左右，从小发育
  林伟成 副主任医师广州医科大学附属脑科医院

  2022-04-08 31次