儿童孤独症教育干预的原则

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医生主讲实录

​儿童孤独症的治疗以教育训练为主,精神药物治疗为辅,所以教育干预十分重要。

第一,应该早期干预,尽可能实现早期诊断,早期干预。

第二,科学性,使用有循证医学证据的有效方法进行干预。

第三,是系统性,干预应该是全方位的,既包括对孤独症核心症状的干预训练,也要同时促进儿童身体发育,防治疾病,提高智能,提高生活自理能力和改善行为的适应性。

第四,是个体化,针对孤独症患儿在症状、智力、行为、运动、身体等诸多方面的不同,在充分评估疾病和各项功能的基础上开展有计划的个体化训练。

第五,是长期高强度,应该保证每天有干预,每周的干预时间在20小时以上,干预的整体时间以年计算。

第六,家庭的参与,医生应该对家长进行全方位支持和教育,提高家庭在干预中的参与程度。

第七,是社区化,国家有关部门应该逐步建立社区训练中心,使孤独症儿童可以就近训练,实现以社区为基地,家庭积极参与的干预模式。

以上内容仅供参考

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