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• 小儿脑瘫定义

  小儿脑瘫的定义呢，脑性瘫痪这个词又叫小儿脑瘫，还叫大脑性瘫痪，这个词沿用大约有100多年的历史，随着它这个时间的推移，它这个定义是逐渐逐渐在完善的。我们2014年以前小儿脑瘫的定义就是，孩子出生时，出生前，或者是出生后一个月，因为脑损伤引起的姿势运动异常的症状，叫小儿脑瘫，它伴随智力障碍、流涎、斜视、癫痫，这是2014年以前的这个小儿脑瘫的定义。2014年以后的定义，它是出生前后、出生前、出生时，到出生后两到三岁，非进行性脑损害导致的姿势运动异常的症候群，2014年以后这个定义，它里边最关键的问题是把这个发育包括进去了，就是随着孩子这个年龄增加，他这个发育，随着他的发育，他的症状也是会有所改变的。他伴随的是一些认知障碍、感觉障碍，还有一些交流的问题，还有一些癫痫的问题，这是它从2014年以后，前后的一个不同的点，但是整体说这个小儿脑瘫，随着我们认识，它这个定义逐渐还在继续完善。

  

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  王东 主治医师中国医科大学航空总医院

  2018-12-07 3146次

• 小儿脑瘫怎么检查

  小儿脑瘫的检查方法，主要是以体格检查为主。临床影像学检查呢，有这么几方面，到一定年龄，孩子出现骨关节变形的，我们可以通过骨关节的X线检查，还有头颅的核磁，头颅核磁检查，主要表现为侧脑室的一个周边的一个白质的软化。体格检查呢，查脑瘫孩子什么呢，好比如说查他的智力，查他的语言情况，有没有流口水，运动姿势的异常，像四肢的肌张力的问题，像上肢有没有前臂旋前、屈曲、屈腕、屈拇指，下肢走路的时候是不是交叉步态，或者是脚后跟，是不是能放不下去。主要是通过临床的体格检查，来确认这个小儿脑瘫的。

  

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  王东 主治医师中国医科大学航空总医院

  2018-12-07 4996次

• 小儿脑瘫认知康复训练
  脑瘫病人运动协调能力是非常差的。严重者双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。治疗脑瘫，两岁以内神经营养药、康复训练都有效，两岁以上坚持运动康复和心理教育康复，三岁以上痉挛性脑瘫患儿可以考虑手术等有效的干预，争取孩子最大限度的恢复。恢复的程度要依靠脑瘫的程度，严重脑瘫恢复的机会较小，建议您采用综合性治疗。为了帮助脑瘫儿童远离疾病，要早期发现、早期治疗。比如手的精细运动功能，促进手的把握、上肢和在中线的活动。手的精细运动功能要早期发现、早期治疗，比如手的运动功能，手指更好的控制感觉性活动，手和手指抓物件及手眼协调活动，改善知觉、认知功能。
  语音时长 1:43”
  杨金花 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-11-09 2028次

• 小儿脑瘫认知训练
  认知是人类机体认识和获取知识的能力、加工过程，涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列的随意心理和社会行为。认知障碍指上述学习、记忆以及思维判断有关的大脑高级技能加工过程的出现异常，而引起严重的学习记忆力障碍，同时伴有失语或者是失用或失认或失行等改变的病理过程，认知的基础是大脑皮层的正常功能，任何引起大脑功能和结构异常的因素，均可导致认知障碍，行为认知训练，锻炼患者的大脑进行康复训练。
  语音时长 1:12”
  南玄花 主治医师长春市儿童医院

  2018-09-25 1727次

• 什么是脑瘫小儿认知康复
  康复训练是脑瘫治疗中最为重要的组成部分,主要包括如下几项：认知训练促进患儿手眼协调、动作的协调等；舌头的训练，增强颜面肌肉和舌肌的运转；呼吸训练锻炼脑瘫患儿面部肌肉的协调性；发音训练，训练孩子发音、锻炼孩子说话的能力。
  杨金花 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-11-26 1802次

• 小儿脑瘫言语认知治疗是什么
  语言认知训练利用多媒体电脑提供声音影像刺激引起兴奋，提高注意力，促进学习效果，根据患儿的情况设计不同的康复计划，提供各种康复训练内容，图库及音效灵活的组合，自由设计应用可搭配各种不同的设备，以适合各种类型的脑瘫患儿使用，易见于小儿脑瘫。
  田婷 主治医师贵阳市妇幼保健院

  2018-12-04 1202次

• 小儿脑瘫的康复疗法
  小儿脑瘫的康复疗法，主要包括躯体训练，技能训练和语言训练：第一，是躯体训练，主要是训练粗大运动，特别是下肢的功能。利用机械的物理的手段，改善孩子残存的运动功能，抑制不正常的姿势反射。第二，是技能训练，主要训练上肢和手的功能，提高手的精细动作，提高孩子的日常生活能力，为以后的职业培训工作能力打下基础。
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 194次

• 小儿脑瘫康复治疗的目的
  一、尽量使用正确的方式运动；二、使用双侧身体；三、在卧、坐、跪以及站立时能保持伸直位；四、日常生活相关的动作和活动。五、预防畸形。各种儿童脑瘫的训练目标：一、痉挛型。放松僵硬的肌肉，避免痉挛体位的运动，预防畸形；二、手足徐动型。用手插握动作训练以稳定不自主的运动，如果异常体位变化不定，按痉挛型的目标
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 195次