注意对学习有什么影响

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医生主讲实录

人们通过对注意的选择、维持和转移完成了整个主动注意活动,有人形容注意就好像是过滤器,在外界刺激物作用于感受器以后那些能够引起注意的兴奋刺激就可以通过并被识别,而无关刺激就不能通过被过滤器过滤掉了。

学习的好坏与许多因素都有关,比如人的智力水平、老师的教学方法等,但注意与学习之间肯定有着密切关系,有良好注意力的学生能够及时选择有意义的刺激过滤掉无用的刺激,学习效率高学习成绩就好一些,不会发生学习困难,智力发展也会相对快一些。

相反,注意力差的学生各种无关刺激的过滤作用就差,学习效率低学习成绩就差一些,常常导致学习困难智力发展也相对慢一些。重症儿童由于有不同程度的注意力不集中,因此而常常会出现学习困难成绩下降。

以上内容仅供参考

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