在课堂上应如何对待多动症学生？_庞吉成医生的语音科普

第一，可把多动症的孩子安排坐在第一排靠近老师；尽量安排模范学生坐在他身边；不要让两个多动症儿童坐在一起，以减少相互的干扰；不要在旁边放置容易分散注意力的物品；放下窗帘，以减少教室外的干扰等等。

第二，建立日常课堂学习规则，将这些规则编制成简明易懂，短小精悍的顺口溜或画成一些图片，贴在容易看到的地方，如门、窗等地方，而起到经常提醒的作用。

第三，上课时多向多动症儿童提问题，问题不要太难，在提问题的时候老师的眼睛直接看着多动症的学生，如果回答正确及时表扬即使回答错误也给予鼓励。

第四，上课时老师不要总停留在一个地方，应在教室来回走动，经常走到多动症儿童身边停留便可或用眼神看着他或者是用手轻轻的拍他一下，通过不断的提醒和督促，使多动症的学生保持注意力集中，不做小动作。

第五，学习之间要有适当的休息，避免孩子的疲劳。因为疲劳也是引起注意力不集中的原因。

在课堂上应如何对待多动症学生？