问四岁宝宝语言发育迟缓怎么办

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• 小孩子语言发育迟缓怎么办

  语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力和语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。引起语言发育迟缓的原因比较多，比如听力障碍、智力低下、中枢神经系统疾病、构音器官疾病、语言环境不好等因素都可能导致孩子语言发育迟缓。在发现孩子语言发育迟缓以后，需要去医院确诊一下引起孩子发育迟缓的原因然后对症治疗。如果是后期的语言环境不好，可以有意识的多引导孩子；如果是听力障碍可以在治疗听力后对孩子进行系统的语言训练；如果是由于后天营养不良，缺乏锌引起的语言发育迟缓，可以在医生指导下服用葵花葡萄糖酸锌颗粒促进孩子生长发育。想要了解更多的用药知识，可以咨询医师或者药师，在其指导下，合理用药。

  

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  郑佳 副主任医师首都医科大学附属北京儿童医院

  2021-05-31 87011次

• 小儿语言发育迟缓

  造成小儿语言发育迟缓的原因有多种，比如听觉障碍、广泛发育障碍、精神发育迟缓、受语言学习限定的特异性障碍、语言环境脱离、构音器官的异常、学习障碍、注意欠缺以及多动性障碍等。发现小儿语言发育迟缓要及时去医院确诊是什么原因引起的，因原发病引起的发育迟缓需要积极治疗原发病，因后天营养缺乏引起的可以进行相应的食补，比如缺锌引起的可以多吃一些含锌的食物，如海产品、瘦肉等，也可以在医生指导下服用葵花葡萄糖酸锌颗粒促进孩子生长发育。同时针对小儿语言发育迟缓可以做一些相应的训练，比如手势训练，扩大词汇量的训练、词句的训练等。想要了解更多的用药知识，可以咨询医师或者药师，在其指导下，合理用药。

  

  01:03
  郑佳 副主任医师首都医科大学附属北京儿童医院

  2021-05-31 76103次

• 四岁宝宝语言发育迟缓
  四岁宝宝语言发育迟缓是指各种原因引起的儿童口头表达能力和语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平，智力低下，听力障碍，构音器官疾病。中枢神经系统疾病，语言环境不良等因素，均是儿童语言发育迟缓的常见病因。若发现儿童有语言发育迟缓的现象，应努力查找病因，若儿童无以上明显原因而出现的，语言发育明显延迟的现象，成为特发性语言发育障碍和发育语言迟缓，病因可能为智力低下，听力障碍，构音器官疾病，中枢神经系统疾病，环境不良等因素，均是儿童语言发育迟缓的常见病因。
  语音时长 1:32”
  郝小生 主治医师吉林大学第一医院

  2018-11-06 12966次

• 四岁孩子语言发育迟缓怎么办
  四岁的宝宝语言发育迟缓，因为孩子年纪已经比较大了，所以要及时带孩子去医院请医生确认引起孩子语言迟缓的原因，然后再做相应的处理。对于孩子语言发育迟缓，如果在两岁以后，语言有明显迟缓表现，最好带孩子就医，有些孩子比如可能有听力障碍，可能听不见或者听不清，所以也很难说话。另外有些孩子能够听得见，但是孩子构音器官的异常说不出来，所以会有语言迟缓。还有些孩子可能有智能发育的落后，或者是自闭症等精神神经方面的疾病，导致孩子语言迟缓，所以需要及时带孩子去医院，请医生先确认引起语言发育迟缓的诱因，然后再做相应的对因处理。当这些诱因去除之后，往往孩子能够更快的开口说话，同时必要时必要的时候要给孩子做点语言训练，也能够帮助孩子尽快开口说话。
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  穆国军 副主任医师四平市中心人民医院

  2022-08-24 1095次

• 四岁宝宝语言发育迟缓怎么办
  一般考虑确诊是发语言发育迟缓的话，需要针对性的训练，同时家长要与孩子多沟通，多给孩子一些拥抱等亲密活动，从而刺激孩子想要说话和表达的欲望，还要注意孩子所处在的语言环境，尽量让孩子在良好的语言环境生活。
  周小凤 副主任医师首都医科大学宣武医院

  2018-12-03 2003次

• 四岁小孩语言发育迟缓怎么办
  病情分析：4岁小孩语言发育迟缓，家长要带孩子到医院去做全面的检查，包括脑部、听力、语言和智力方面检查，明确具体的病因后找专业的医生对症治疗。在接受治疗的时候还要及时的对孩子进行康复干预治疗。意见建议：平时家长也要多和孩子交流，多陪孩子玩游戏，这样能够刺激孩子说话。同时家长还要注意孩子的情绪，不要长时间哭闹，以免影响病情恢复。
  童鹏 副主任医师鄂州市中心医院

  2020-07-24 1702次

• 宝宝语言发育迟缓
  语言发育不好现在的孩子有很多语言发育迟缓的，不必过于担心，长大以后讲话会逐渐清晰的，可以带孩子到大一点的医院的口腔科去看一下。如果孩子的语言发育迟缓表现为吐话不清楚、只能说简单的词而已，可以看一下孩子的舌系带是否有问题，有的孩子舌系带短，吐字就不清楚，发音也不准，只要把舌系剪一下很快就会好的。如果不
  王志新 主任医师中日友好医院

  2022-01-21 203次

• 语言发育迟缓怎么办
  一、激起孩子说话的欲望，让宝宝开口说话的最有效的办法是，父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会，不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言，给他们讲故事，即便在多数情况下，只是父母的自言自语也要坚持。二，个性化训练，循序渐进，对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练
  王志新 主任医师中日友好医院

  2021-11-29 879次