问一到上学和在学校的时候就心里难受，胸闷气
2020-04-19 3191次
病情描述：
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一躺下就胸闷气短呼吸困难是什么病一躺下就胸闷、气短、呼吸困难，往往考虑以下疾病，第一病人是否感冒，有鼻塞、气道狭窄，会出现平卧之后就鼻腔堵塞，感觉呼吸不通畅、胸闷、气短。第二要考虑病人是否有心功能不全，也就是躺下之后回心血量的增加导致心脏负荷的加重，会出现胸闷、气短、呼吸困难的症状。第三点还要考虑是否有心包的疾患，像心包积液，平卧之后也会造成对心脏的负荷，造成胸闷、呼吸困难的症状。还有像一侧大量的胸腔积液、肺不张也会引起平卧之后呼吸困难症状的出现。所以在问诊病人的时候一定要观察病人的查体症状，像双下肢有无水肿，还有双肺的听诊是否有干湿性的啰音，心脏的听诊是否有异常的器质性的杂音，都需要临床大夫加以认真的鉴别。
02:07
赵燕
副主任医师河北工程大学附属医院
2021-06-15 7051次
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心里着急发慌难受怎么办首先区分一下是自己心情的问题还是身体的问题。如果说可能最近有一些着急、不愉快的事情所导致的，就是心理精神的问题。如果是身体出现的问题，可以做心电图或者24小时动态心电图监测。老人如果出现发慌难受，首先要看有没有心律失常，建议做一个24小时动态心电图监测，一般老年人可能更多见的是紧张、操心、焦虑等精神心理问题所导致的。平时要注意保持好心态、好心情，不能太过操心、太劳累、太紧张，注意规律生活，规律饮食，也可以多出去晒晒太阳，同时还要注意跟人多沟通，帮助转移一下注意力。
03:01
刘春萍
主任医师中国人民解放军陆军总医院
2021-06-11 5508次
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到学校就心里压抑难受出现上述描述的情况，可能是学校恐惧症，也有说学生可能对学校某一特定的情景产生恐惧、担心。例如害怕自己成绩考不好；或者是恐惧某一个老师对自己的严厉；或者是害怕在同学面前丢人，自己的尊严受到了侵害等等。很多的原因可能导致学生对学校的恐惧压抑，这时候可以通过心理治疗，改善不合理认知，重建认知体系方法来改善；或者输注小剂量的抗焦虑的药物也能取得明显的改善。当然，也还有其他的很多的精神心理疾病会导致这样的表现，例如抑郁症患者，也可能会出现走到学校里边以后压抑难受，出现情绪低落，学习动力不足，没有兴趣。甚至觉得学习让自己生不如死。对这种情况，应该及早的请精神科医生进行就诊明确诊断，给予合理的药物心理治疗，防止病情加重。语音时长 1:56”
庞吉成
主治医师淄博市妇幼保健院
2018-12-04 37887次
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多动症小儿服药后在学校和在家中不一样经常听到有的家长会反应孩子服用振奋剂后，学校的老师反映效果很好，可回家后还是老样子，不知道这是什么原因。其实这是由于振奋剂维持作用时间较短的缘故。一般利他林作用时间大约是三到四个小时，匹莫林的作用时间也只有七到八个小时，在这个期间药物的作用最强，多动症儿童的症状出现明显的改善，而这段时间正好是孩子在学校的时间，老师可以观察到症状的改变，因此老师反应服药后效果非常好。而晚上回家以后药物的作用减弱或者是已经消失，多动症的症状有可能重新出现，家长就感觉孩子还是老样子变化不大。因此应该在药物的作用时间内观察药物治疗的疗效比较客观真实，一般观察利他林的作用时间应该在上午，而匹莫林的作用效果的是上午和下午，如果不在此时间内观察留校，所得出的结论也就不一样。语音时长 01:50”
庞吉成
主治医师淄博市妇幼保健院
2018-08-31 2055次
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到学校就心里压抑难受出现上述描述的情况，可能是学校恐惧症，也有说学生可能对学校某一特定的情景产生恐惧、担心。例如害怕自己成绩考不好；或者是恐惧某一个老师对自己的严厉；或者是害怕在同学面前丢人，自己的尊严受到了侵害等等。很多的原因可能导致学生对学校的恐惧压抑，这时候可以通过心理治疗，改善不合理认知，重建认知体系方法来改善
刘强
副主任医师上海市精神卫生中心
2022-06-20 1747次
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到学校就心里压抑难受出现上述描述的情况，可能是学校恐惧症，也有说学生可能对学校某一特定的情景产生恐惧、担心。例如害怕自己成绩考不好；或者是恐惧某一个老师对自己的严厉；或者是害怕在同学面前丢人，自己的尊严受到了侵害等等。很多的原因可能导致学生对学校的恐惧压抑，这时候可以通过心理治疗，改善不合理认知，重建认知体系方法来改善
刘强
副主任医师上海市精神卫生中心
2021-12-02 2255次
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我在学校上学，学校有感染肺结核的不知你是指感染肺结核的情况吗？一般情况下这种症状不太像有肺部有感染的症状，不要过于的担心。
廖彬
副主任医师九江市第一人民医院
2020-02-18 1601次
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去上学就心里压抑难受这个要看看是不是学校压力大导致的
邓燕
副主任医师云南省精神病医院
2020-10-10 3703次
